Fiche formation

Français sur Objectifs Spécifiques (FOS) – Espaces verts

Référence métier

Ouvrier paysagiste débutant, agent d’entretien des espaces verts - A1203 – Entretien des espaces naturels ; A1201 – Entretien des espaces verts

Public visé

Adultes dont la maîtrise du français est très débutante, salariés ou demandeurs d’emploi, visant un premier poste d’agent d’entretien des espaces verts (tonte, débroussaillage, arrosage, propreté des sites).

Prérequis

Public  débutant en français A2

Positionnement initial obligatoire (oral/écrit + essai de tâches) pour adapter si nécessaire la durée et les objectifs. Alphabétisation fonctionnelle intégrable en début de parcours selon le profil.

Modalités, effectif, accessibilité, délais d’accès

Modalités pédagogiques : présentiel principalement, avec appui numérique possible (supports audio, images, fiches).

• Effectif cible : 6 à 10 participants.
• Accessibilité : adaptations possibles (rythme, supports visuels et audio, accompagnement individuel).
• Référent handicap : contact@aslyformation.fr
• Délais d’accès : en général 2 à 4 semaines après validation de l’inscription ou du financement.

Organisation et durée

La durée exacte et le calendrier sont indiqués au niveau des sessions.
Parcours au maximum de 35 à 100 heures, réductible après positionnement.

Objectifs et résultats attendus 

Permettre d’agir en sécurité et en autonomie de base sur des interventions d’entretien courant, en apprenant le français par et pour les tâches du métier. 

La formation s’appuie sur une démarche FOS : apprentissages construits à partir des consignes, des étiquettes produits, des messages courts et des échanges avec le chef d’équipe.

À l’issue du parcours, la personne est capable de :

Lire une consigne simple et des pictogrammes (EPI, produits, danger).

• Réaliser des tâches de base : tonte, ramassage, débroussaillage simple, arrosage, tri et évacuation des déchets verts.
• Communiquer brièvement au poste : demander/clarifier, signaler un incident (projection, casse, panne), rendre compte à l’oral et par un message court.
• Respecter des règles essentielles : EPI, périmètre de sécurité, gestes et postures, voisinage et espaces publics.

Compétences visées

• Compétences linguistiques : vocabulaire outillage (tondeuse, débroussailleuse, souffleur…), végétaux et zones d’intervention ; étiquettes et pictogrammes ; structures utiles (impératif, quantités, localisation, ordre) ; écrits courts (consigne, étiquette, message).
• Compétences professionnelles : préparation et vérification simple du matériel, mise en sécurité de la zone, exécution de l’entretien courant, gestion des déchets verts, transmission d’informations au chef d’équipe.

Contenus (modules et situations de travail)

Module A – Bases de langue : lecture/écriture de base ; chiffres, mesures simples ; formules sociales ; lexique visuel outillage/EPI/pictos.

• Module B – Consignes et zones : lecture d’un ordre de tâche simple, périmètre de sécurité, signalisation ; consignes orales courtes.
• Module C – Sécurité et prévention : EPI, gestes et postures, projections/bruit ; produits courants (lecture étiquette, pictogrammes), tri des déchets ; message d’alerte.
• Module D – Gestes cœur de métier : tonte, débroussaillage simple, soufflage/ramassage, arrosage, propreté des sites, rangement fin d’intervention.
• Module E – Communication au poste : demander/clarifier, prévenir, rendre compte ; cahier/fiche simple ; relation courte avec riverains/clients (politesse, information).
• Module F – Consolidation et préparation au test : entraînements écouter/lire/parler/écrire en contexte espaces verts ; techniques d’épreuve ; accompagnement à l’inscription au test officiel.

Immersion en entreprise : optionnelle, uniquement si un dispositif spécifique le permet (POEI).

Méthodes pédagogiques

• Approche FOS (français sur objectifs spécifiques) : situations professionnelles, documents authentiques (fiche de poste, procédures simples, étiquettes, consignes de sécurité, bons de livraison), jeux de rôle au poste et entraînements guidés. 
• Parcours individualisé selon le niveau et le projet ; supports visuels et audio ; explicitation du vocabulaire métier et des consignes.

Évaluation et validation

• Avant la formation : positionnement initial et fixation d’un niveau-cible individuel.
• Pendant la formation : évaluations formatives à la fin des modules ; mises en situation en centre avec grille d’observation (hygiène et sécurité, compréhension et exécution des consignes, ordre des étapes, communication).
• Fin de formation : simulation professionnelle et court écrit professionnel ; attestation de fin de formation et certificat de réalisation remis à chaque participant.

Certification (option) et passerelles
 

• Préparation incluse au Test de connaissance du français pour l’intégration, la résidence et la nationalité (TCF IRN) ; passage en centre habilité.
• Passerelles possibles selon le projet et positionnement : formation « utilisation de la tronçonneuse en sécurité »

Financement
 

• France Travail (AIF, POEI, POEC) selon le profil et le projet 
• OPCO EP / OCAPIAT
• Autofinancement/entreprise.

Accessibilité

Formation accessible aux personnes en situation de handicap. 

Adaptations pédagogiques possibles selon les besoins.
Contact référent handicap : contact@aslyformation.fr

ASLY Formation — enregistré auprès du préfet de région d’Île-de-France

NDA 11 922 915 992 — SIRET 493 001 184 000 40
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